






CLIENT POMPIER
Scarlett Studios a réalisé un projet vidéo en collaboration avec les services d’incendie du Québec afin de promouvoir l’éducation à la sécurité incendie dans les écoles et les institutions publiques. Grâce à des images réelles de pompiers, à un message clair et à une narration percutante, la vidéo encourage la prévention, la sensibilisation et les bons réflexes en cas d’urgence.



Services fournis
Consultation
Filming
Editing
Video Completion
Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.
Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.
Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.
Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.
Aperçu du projet:
Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.
Objectifs principaux du projet:
Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.

Résultats ou réalisations clés
80%
Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.